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投稿指南
1.文稿 应具有科学性、先进性、实用性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，图表规范。凡通过研究有数据的文章应做统计学处理。文稿一般不超过5 000字(包括摘要、图、表和参考文献)。
2.文题 力求简明、醒目，反映文章主题。中文文题以不超过20个汉字为宜。英文文题排在中文文题下。
3.作者 作者姓名在英文文题下按序排列，在编排过程中不应再做改动，署名以6名以内为宜。作者工作单位应.....查看更多>>
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健康教育路径在介入治疗不稳定型心绞痛患者中的应用效果探讨
【出 处】：《
中国临床护理
》 2014年第6卷第4期 342-344页,共3页
【作 者】：
王素珍
【摘 要】
目的：探讨健康教育路径在介入治疗不稳定型心绞痛患者中的应用效果。方法选取符合介入治疗标准的患者60例，按入院先后顺序分为对照组和观察组各30例。对照组采用传统的方法实施健康教育，观察组采用健康教育路径模式实施健康教育，比较2组的应用效果。结果观察组对护理工作的满意度得分为（9 ．67±0．36）分高于对照组（9．01±0．39）分，疾病健康认知得分（94．51±2．29）高于对照组（76．50±2．46）。结论健康教育路径应用于介入治疗不稳定型心绞痛患者，能明显提高健康教育的效果和护理质量。
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